高考語文滿分的人_2023年邊城念書條記范文5篇
《邊城》講述的是一段凄美的愛情悲劇,它的結(jié)局或許很不好,但我們卻能感受到整篇小說體現(xiàn)的人性真善美,尤其是在那個動蕩不安的年代,保留這么一份質(zhì)樸與寧靜談何容易!翠翠是這篇小說的主要人物,很多本不相干的人因為她而產(chǎn)生羈絆,糾纏在一起,而作為中心的連接點,翠翠的的親情、愛情、友情,時刻都在表現(xiàn)這一種質(zhì)樸與和平。
沈老先生從軍5年,卻向往一種充滿寧靜祥和的田園生活,他的故居于鳳凰古城,這古城給了他創(chuàng)作的熱情以及后續(xù)的靈感,也難怪沈老先生可以將這種質(zhì)樸、和平如此真切的表達出來。
邊城念書條記范文
《邊城》是一部反映湘西民情的中篇小說,它的故事情節(jié)很簡樸,主要是通過形貌女主人公翠翠與少男儺送的純情之愛,來展現(xiàn)一種源自湘西古樸原始的“愛”與“美”。
一直聽說過《邊城》的臺甫,但由于種種緣故原由,一直都沒有看過。這一次在語文課本上與《邊城》結(jié)緣,感想頗深。
人性是世間最美的器械。在現(xiàn)代都市里,在這個物欲橫流的森林里,我們又保留了若干純凈的人性呢?在都會中終日奔忙勞累的我們著實無力去呵護,只任灰塵將它一點一滴淹沒,甚至吞噬。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角,疲倦的我們?nèi)艉斡虚e暇將其開啟?或許有許多人早已遺忘了它的存在。可是在邊城,在這個險些被天下遺忘了的邊城,我找到了人性的歸宿。
湘西山美、水美,但人更美。青山繞水,水環(huán)青山,繾綣不已。在大自然母親的溺愛中出落得亭亭玉立的翠翠,山教會了她頑強,水賦予了她優(yōu)美。在清亮的見底的溪水的眷顧下,她的心貞潔無暇。幼年的懵懂,初開的情竇,她的心里喜愁摻半。由于純樸,她無法拒絕大老,也無法向儺送表明。一切都是源于善。然而終是湊巧,落得個孑然一身獨守空船,為了一個未必會回來的人作無期的守候!
實在不管悲涼也好,完善也罷,我們都要走下去,不管我們高不喜悅,花著花謝,潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝,明日迎風(fēng)未來,天下從不剖析任何人。
翠翠的戀愛隨著儺送的悄然脫離逝去,就這樣,戀愛之花還沒盛開就已干枯了。也許沒有最先的戀愛才是最完善的,由于錯過,才會銘肌鏤骨,沒有下場。才會意味著永恒的存在。斜陽易逝的嘆息,花著花落的煩惱,然而當(dāng)我們感恩著這種體驗,安然一份放棄,恪守一份超脫,不管紅紅塵俗若何變遷,不管小我私人的選擇方式若何,更不管握在手中的器械輕重若何,我們雖然逃避也勇敢,雖然感傷而欣慰,始終堅守著那種像《邊城》中的愛一樣貞潔與自然,為心中的隱秘花園澆灌著更多的養(yǎng)料。
屬于邊城的故事竣事了,但我們的故事才剛剛最先,人生路漫漫,吾等切記珍惜。
在一個幽靜的小城里,住著這么一戶人家,硬朗勤勞的祖父攜靈動活躍的孫女相依為命。從他們流淌出來的是茶峒人的質(zhì)樸純善,是勞悅耳民的勤勞醒目,是底層人民的清貧單一,更是誰人時代——一種說不清道不明的器械糅雜在這個時代里了。
許是勞悅耳民獨占的單純。祖父堅守渡船一五十年。這是忠于職守的體現(xiàn),照樣別無出路不得已而為之?沒有人不想成為船總順順、王鄉(xiāng)紳那樣生涯富足的人,“他管船,管五十年的船——他死了啊!”我聽到了翠翠撕心裂肺的哭喊,翻書的手停留了下來,一種濃郁的悲痛纏繞住指尖,飄散開去,祖父與翠翠太單純了,單純到獲得過渡人一個銅板的贈予都以為是對公職的一種褻瀆,甚至至死都留在小屋中,也許是至死都惦念著渡船吧?
又許是底層人民的孤苦,一個意外作育了翠翠。她靈動,跳脫,卻不敢問鼎渡船意外的一切,由于她清苦,她會羨慕人人女兒受傷的銀鐲;由于她清苦,她不得不自主自強,祖父和渡船即是她的一切?!按浯洌瑺敔敳辉?,你將怎么樣?”照樣那種濃郁的悲痛,在瞬間攫住了我的心,這句話在我看來完全釀成了“翠翠,爺爺不能許你更好的,倘若爺爺去了,你又該怎樣在這里駐足?”一種至深的愛暈開來了,一種質(zhì)樸的、微帶苦澀的愛。
更許是天命。天命,何等簡樸的兩個字,我卻從《邊城》中明了到一種辛酸的天命。翠翠未能收獲屬于自己的戀愛,天保出意外溺死了;翠翠本能再找回自己的戀愛,祖父被困在了王鄉(xiāng)紳下人編織的謠言中;翠翠本能捉住最后的時機,她逃避了。一切的一切不正是天意弄人么?她沒有輸給輾坊,沒有輸給王鄉(xiāng)紳,她只是輸給了天命。這份天命,痛苦到令人不能自制。我想同情她,但我知道,輸?shù)粢磺?,也有她的怯懦與不諳世事在作崇。
怨誰呢?怨天嗎?沈從文用細膩的筆觸描繪了一幅畫卷,這幅畫卷極生動地展露了一代人和一個時代?!斑@作品或許只能給他們一點懷舊的幽情,或者只能給他們一次苦笑,過著又將給他們一個噩夢。”“但同時說不定,也許能給他們一種勇氣和信心!”沈從文云云說道。
三四年的邊城,如魯迅的藥,冰心的小桔等其他現(xiàn)代小說般,十分多的象征,且善用象征,十分的妥帖,不像如今排山倒海,不入流的東西們般,牽強附會,全是噱頭。
但是作為一個水平有限的學(xué)生,分析它的象征,實在一件過于高難度的行為,況,70年來,人們所通讀透解,加上沈從文先生自己也提過一二,具體他指的是何物,所以我若排除人們所公認(rèn)的象征,去努力發(fā)現(xiàn)新的象征,必然落入晦澀牽強的套路。
,高一輔導(dǎo):哪有高中輔導(dǎo)很好的 在中學(xué)和小學(xué),在這個階段,學(xué)習(xí)的難度還不是很大,家長就可以在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但是到了高中的學(xué)習(xí)難度就比較大,已經(jīng)提升了,不光是一個檔次,對于很多學(xué)生來講,總是不會總是摸不透家長再旁邊也沒有辦法.在這個時候就需要高中輔導(dǎo)班老師了.請高中輔導(dǎo)班老師有用嗎?,是啊,從《邊城》的苦痛中,我最先反思,人為什么不與命搏呢?一味的怯懦與逃避只會作育人與人之間的冷漠與隔膜,失掉一個又一個的時機。人是不是應(yīng)該懷一份執(zhí)著的心,去爭取本該屬于、本能屬于自己的器械呢?
這種愛與美在小說中,既沒有天長地久、卿卿我我,也沒有離經(jīng)叛道之舉,更沒有附加銅臭的權(quán)錢生意,相反小說所顯示的男女之情正是古樸原始墟落孕育而生的自然戀情,它青春、陽光、清新、康健,猶如陽光下戀愛的花朵,晶瑩透明??v觀小說形貌的不僅是唯美的戀情,更有祖孫、兄弟之間的摯愛親情,另有處在整個邊城各個角落人們之間的一種善良互愛之情,這些愛與情不正是現(xiàn)在我想看到的人類最高尚的心靈之美嗎?
雖說小說翠翠和儺送的愛與情以苦澀的悲情收場,這是我不希望看到的,更是我為之惋惜的,但它又讓我懂了美妙的愛與情有時并不能完全為自己所掌握的一面,它有其社會屬性的另一面,以致這中央或有悲情、或有無奈,這讓我遐想到“人有離合悲歡,月有陰晴圓缺,此事古難全”的慨嘆,固然我不清掃也有人能打破重重阻力追求獲得自己的愛與情,如古代的卓文君與司馬相如,但話又說回來,古往今來又有若干人能掌握自己的愛與情?又有若干人能跨越歷史享有不受時代約束的愛與情呢?也正由于這樣,“愿天下有情人終成眷屬”就成為一代又一代人的情緒共識!
《邊城》是沈從文的代表作,展示給讀者的是湘西天下協(xié)調(diào)的生命形態(tài)。
沈從文,原名沈岳煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家,以《邊城》等作品享譽文壇,蜚聲外洋。沈從文生于湖南鳳凰一個舊軍官家庭,后因家境轉(zhuǎn)入困窘,剛剛小學(xué)結(jié)業(yè)、歲數(shù)還不滿十五歲時,即廁身行伍,到人世間去學(xué)習(xí)生計。厥后數(shù)年間,他隨當(dāng)?shù)剀婇y軍隊輾轉(zhuǎn)于湘、川、黔疆域及沅水流域各地。
三十年月初,沈從文在創(chuàng)作的同時,主編《大公報》文藝副刊,并以其在文壇的普遍影響,被視為京派作家年輕一代的首腦。一九四九年以后,由于歷史的誤會,轉(zhuǎn)業(yè)從事古代文物研究,并先后出書《明錦》(與人互助)、《中國絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術(shù)》等古代文物圖案集及學(xué)術(shù)論文集。一九--年,受周恩來之囑,著手編著《中國古代衣飾研究》,填補了我國文化史上的一項空缺。
沈從文的一生是崎嶇的一生,是奉獻的一生。沈從文先生的文學(xué)作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等,在海內(nèi)外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國、英國、前蘇聯(lián)等四十多個國家的文字出書,并被美國、日本、韓國、英國等十多個國家或區(qū)域選進大學(xué)課本,兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎評選侯選人。沈從文,因心臟病突發(fā),在其北京寓所逝世。故宅于被列為省人民政府重點文物珍愛單元,拔款舉行了整修。故宅現(xiàn)陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像,成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一,天天來瞻仰者絡(luò)繹不停,沈從文是本世紀(jì)最為優(yōu)異的文學(xué)家之一,也是著名的物質(zhì)文化史專家。對于許多人來說他照樣個謎:學(xué)歷高小,行伍身世,有著傳奇般的人生履歷。時間證實,他許多作品今天依然顯出極強的生命力。
《邊城》揭曉于,小說形貌了山城茶峒碼頭團總的兩個兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折戀愛。青山,綠水,河畔的老艄公,的翠翠,江流木排上的天保,龍舟中生龍活虎的儺送《邊城》中的一切都是那樣純凈自然,展現(xiàn)出一個詩意的自然環(huán)境與人類社會。然而最終美妙的一切只能存留在影象里:天保與儺送一個身亡,一個出走,祖父也在一個狂風(fēng)雨的夜晚死去,一個順乎自然的戀愛故事以悲劇了結(jié)。
《邊城》是一個關(guān)于湘西苗族的民族寓言的經(jīng)典文本。用人物象征和心理剖析的方式,透視《邊城》的深層文化隱喻,可以發(fā)現(xiàn)沈從文先生對湘西苗族文化的形象頭腦圖騰和他對苗/漢、中/西文化沖突的思索與隱憂。
夜闌人靜的夜晚,躲開日間都會的喧囂,讓自己陶醉在一片靜穆之中,在屬于自己的小天地里細品沈從文先生的《邊城》,思緒隨著書中人物的轉(zhuǎn)變生長起升沉伏……
邊城寫的是一個戀愛的故事,情節(jié)簡樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送,同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當(dāng)天保明了了這個三角戀愛的真相,深知不能委屈,自動退出了競爭,駕船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸罹難,儺送雖然仍然愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓制,又對老船夫有誤會,也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自肩負(fù)所有的變故,在等著,等著誰人也許永遠不回來,也許明天回來的人。
如詩的邊城,詩意地演繹著人生,詩意地演繹著生涯。書中所示的人性美浸透著完善,而翠翠的無限期守候又顯示著不完善。她的戀愛悲劇可以說是誰人年月造成的,她和儺送原本完全可以連系在一起,培育出優(yōu)美的戀愛之花,惋惜二人卻失之交臂,留下了悠長的遺憾。
而現(xiàn)在誰會放棄自己的戀愛呢?在當(dāng)今這個社會誰自動放棄自己想要的器械,完善的戀愛都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了戀愛,親情雖然主要,但為了親情而放棄了戀愛,也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能獲得她的愛而郁悶出走落水身亡,不知道儺送是由于不能獲得她的愛而離鄉(xiāng)遠行,也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。厥后在陪同她的楊馬兵向她說明后,她才如夢初醒,這著實讓人難免為她感應(yīng)惋惜和可悲。
成都高中文化課指點機構(gòu)電話:15283982349,高三歷史學(xué)習(xí)機構(gòu)基礎(chǔ) “萬丈高樓平地起”,這是再簡單不過的道理,但并不是每一個人都能切實地履行這條定理。高中三年,不僅僅是高三一年的努力就能夠鎖定勝局,高一高二的基礎(chǔ)尤為重要。幾乎每一個經(jīng)過高三的人都會說,我真后悔高一高二沒有好好讀書。這句話實在聽得太多了,有時甚至就連我自己也會有這樣的想法。